2021年山東語文高考題和答案(2021年山東歷史高考題答案及解析)
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“我”是一個(gè)量子物理學(xué)家,因?yàn)閷?duì)本身的專業(yè)熱愛投身科研已有20幾年了。即使如斯,我仍會(huì)在心底習(xí)慣性地想起小時(shí)候看過的那部片子《讓飛》。
我和我的助手們常常在嘗試室里切磋那個(gè)問題:若是讓每小我都有本身特有的量子電腦芯片,從而成立本身的量子收集,那么那個(gè)會(huì)如何呢?
就算那個(gè)設(shè)想可以實(shí)現(xiàn),我們會(huì)得到什么?失去又會(huì)是什么?
科研人員耐心答復(fù):“在‘我’們本身的小宇宙里,能夠完全解鎖更多的可能性。但是,因?yàn)橥叫圆环?,整個(gè)不成能到達(dá)高度的同一化……”
以下哪項(xiàng)不是做者和他的助手們切磋的問題:
A. 開展量子計(jì)算時(shí)機(jī)帶來什么 B. 成立本身的量子收集有什么益處 C. 在本身的小宇宙里解鎖更多可能性 D. 量子計(jì)算機(jī)能否實(shí)現(xiàn)高度同一化 2. 謎底 D 3. 解析文章講述了做者和他的助手們切磋的問題,提到了若是讓每小我都有本身特有的量子電腦芯片,從而成立本身的量子收集,那么那個(gè)會(huì)如何呢?能夠完全解鎖更多的可能性。但是同步性不敷,整個(gè)不成能到達(dá)高度的同一化。因而,D項(xiàng)“量子計(jì)算機(jī)能否實(shí)現(xiàn)高度同一化”并不是做者和他的助手們切磋的問題,是本題謎底。
二、做文部門 1. 標(biāo)題問題請(qǐng)用“斗爭(zhēng)”為主題,寫一篇做文。體裁不限,要求語言流利,概念明白,詞匯得體。
2. 謎底斗爭(zhēng)是每小我生射中的必經(jīng)之路,沒有付出就沒有收成。勝利來之不容易,唯有勇往曲前,不竭朝上進(jìn)步,才氣博得本身心目中的榮耀。
斗爭(zhēng)就是在不竭地挑戰(zhàn)自我,掌握機(jī)遇,迎難而上。沒有什么比力輕松簡(jiǎn)單的工作,每一件工作都要付出勤奮。恰是因?yàn)槟欠N堅(jiān)決固執(zhí)的斗爭(zhēng)精神,才會(huì)培養(yǎng)出無數(shù)英雄俊杰。
一小我的生長(zhǎng)和前進(jìn)需要不竭的斗爭(zhēng)。人生有良多的起伏和跌宕,我們需要學(xué)會(huì)面臨。堅(jiān)決的崇奉,對(duì)本身的認(rèn)知,都是必不成少的品量。在生長(zhǎng)的過程中,我們要學(xué)會(huì)自主進(jìn)修,自我糾正,為了博得勝利而鍥而不舍。
斗爭(zhēng)帶來的不單單是物量上的收成,更是在自我提拔的過程中,成立自信,樹立自尊,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。勝利也是一種立場(chǎng),積極向上的人老是能夠找到合適本身的平臺(tái),闡揚(yáng)本身的所長(zhǎng)。
正如孟子所言,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志”。只要身體力行,才氣實(shí)現(xiàn)人生的突圍與超越。讓我們好好珍愛斗爭(zhēng)那個(gè)過程,英勇的驅(qū)逐人生每一次挑戰(zhàn)。
3. 解析本題要求寫一篇做文,以“斗爭(zhēng)”為主題,體裁不限,要求語言流利,概念明白,詞匯得體。本篇做文緊扣主題,從斗爭(zhēng)的意義、斗爭(zhēng)的過程、斗爭(zhēng)的功效三個(gè)方面展開。構(gòu)造明晰,條理清楚,語言簡(jiǎn)練流利,表達(dá)自若。按照標(biāo)題問題的要求,契合語 *** 文的評(píng)分尺度。
2021年山東汗青題謎底及解析 1. 標(biāo)題問題暫無汗青測(cè)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容
2. 謎底 本題謎底暫無 3. 解析 本題謎底及解析暫無,請(qǐng)待汗青測(cè)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容公布后,再更新謎底及解析。微信號(hào)
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